Jeudi 28 Novembre, Krystel Cahanin Caillaud, l'auteur du livre "Autant en emporte la vie" est venue spécialement au collège pour nous présenter son livre et nous faire partager son histoire.

Accompagnée de Stéphanie, sa collègue dans l'entreprise malakoff médéric et chargée de mission handicap, Krystel est venue nous raconter son accident et toute la rééducation qui a suivi pour réapprendre à vivre.

Khawla nous raconte cette rencontre:

"Stéphanie travaille chez Malakoff Mederic, elle s'occupe des personnes handicapées, elle leur trouve un emploi, elle cherche des techniques pour qu'ils soient plus à l'aise...

Ca ne se voit pas mais Krystel est handicapée, elle a un handicap invisible: on ne le voit pas toujours quand on la rencontre dans la rue. Mais si elle ne va pas chez le médecin régulièrement, en fin de journée, elle ne pourra plus lire, plus parler ni marcher.

On peut peut être voir qu'elle a un problème, uniquement à cause de sa canne. Les autres handicaps invisbles sont:

-l'handicap mental

-la maldie Alzheimer

-sourd/muet

-la maladie de Parkinson

-IMG

Pour rester en forme, elle doit aller voir un kinesithérapeute pour marcher, un médecin pour ses problèmes de mémoire, un ortophoniste et elle doit également mettre un corsé pour bien maintenir son dos.

Après une longue période de coma et de réeducation, Krystel a maintenant repris une vie "normale", elle se sert de son handicap pour avancer. Mais elle sait qu'à 50 ans, elle sera de nouveau dans un fauteuil roulant, elle en est consciente donc elle profite de chaque instant de sa vie.

Aujourd'hui elle a 2 jumeaux de 8 ans

Conclusion: cette rencontre m' a appris à relativiser, ne pas me plaindre tout le temps, parce que les handicapés ont plus de difficultés que nous mais ils gardent toujours le sourire et ne se plaignent pas. Ils essaient toujours de dépasser leurs limites.  

Annabelle nous fait un résumé de l'histoire de Krystel:

"A l'age de 18 ans, Krystel a vécu un accident grave, tout le monde la croyait morte mais elle a survécu et est sortie de son coma qui a duré plusieurs mois.  

Quand elle est sortie du coma, Krystel ne reconnaissait pas sa famille;elle raconte que pendant son coma, elle se souvenait de tout ce qu'elle entendait, mais lorsqu'elle s'est réveillée, elle avait tout oublié.

Elle a du réapprendre à parler, manger, écrire , lire. Elle a même essayé le sport (le ski) mais ça n'a pas marché.

Maintenant elle conduit sa voiture un petit peu même si elle a peur en repensant à son accident.

Elle a décidé d'écrire son livre à l'age de 35 ans pour témoigner auprès des jeunes  sur les dangers de la route et témoigner que suite à un accident grave, on peut survivre et reprendre goût à la vie; c'est son caractère qui l'a aidé à s'en sortir"

Pauline.

Krystel garde quelques séquelles, elle a des problèmes de mémoire, de concentration. Si elle n'a pas sa canne elle tombe, elle a un corsé pour son dos et sa colonne vertébrale sinon elle se bloque. Elle va régulièrement chez l'ortophoniste car elle a des fois du mal à parler.

Lydia

Krystel n'a pas pu passer le bac mais apres des mois de réeducation elle a pu refaire des études , réapprendre a parler a écrire et a lire et passer son bac .apres le bac elle a pendant 10 ans été comptable dans un service d'entreprise et  maintenant elle travaille a MALAKOFF MEDERIC avec stephanie.

Aujourd'hui Krystel est heureuse elle a un mari des enfants (2 jumeaux) alors qu'on lui avait dit qu'elle ne pouvait pas en avoir et maintenant elle essaye de faire comprendre aux autres qu'il faut faire attention en voiture toujours mettre sa ceinture et ne pas rouler trop vite elle a une vision differente de la vie pour elle c'est une 2eme vie .

Elle garde le sourire meme si il y a eu des moments ou elle baissait les bras,  elle s'est repris pour montrer l'exemple et maintenant elle est heureuse.
Elle danse elle sort au restaurant au cinema elle vit comme nous mais ca lui demande plus d'effort car christelle porte avec elle en permanence un corset,une canne et elle a toujours des petits problemes de mémoire et de concentration

stephanie nous a dit quelle aimerait que toutes les personnes handicapées puissent aller où ils veulent et faire tout ce qu'ils veulent car encore  aujourd'hui il y a beaucoup de choses qui ne sont pas adaptées pour les handicapés .

J'ai bien aimé cette rencontre comme toutes les autres j'ai trouvé Krystel tres joyeuse on n'avait  pas l'impression quelle
venait d'avoir un accident.

Ce mercredi 7 Octobre, Rachid et Maithé du Comité Handisport 92 sont venus à la rencontre de la classe de 4ème 1 pour se présenter et présenter l'éventail d'activités pratiquées par les personnes en situation de handicap ainsi que le rôle du comité handisport 92. Rachid nous a d'abord expliqué que son handicap était de naissance:"Après un accouchement difficile où Rachid a mis du temps à sortir car le cordon ombilical s’’était coincé autour de son cou, il a donc manqué d’oxygène au cerveau, de ce fait il y a eu des conséquences.Il est maintenant atteint d'une IMC.

Mais malgré cela, Rachid a eu un peu de chance dans son malheur, il peut marcher, parler et bouger avec quelques difficultés. Par contre, toutes les choses minutieuses, il a du mal à les faire ,comme prendre un verre d’eau, car il tremble ou écrire." Dimitri

 Puis Rachid a défini les différents types de handicap et les sports adaptés à chacun d'entre eux:

Camille nous a fait le résumé des sports les plus étonnants..
"Le Ski :adaptés aux paraplégiques,amputés,sourds et muets
Natation :amputés,aveugles,paraplégiques,sourds et muets

Tennis :amputés et paraplégiques

Equitation :amputés,tétraplégiques,paraplégiques,sourds et muets

Judo :aveuglesou sourds et muets

Mini marant voile : tétraplégiques,paraplégiques,amputés,sourds et muets

Canoé-kayak :handicapés visuels,aveugles,sourds et muets

Plongée sous-marine (un handi plongeur) :. amputés,paraplégiques,sourds et muets

Escalade :paraplégiques

Randonnée : amputés et polluo mélite (polluo : maladie attrapée dans l'eau). tétraplégiques,handicapés visuels,sourds et muets.

Parapente :amputés,aveugles,paraplégiques,sourds et muets.

Basket-fauteuil :amputés, paraplégiques, sourds et muets"

Puis rachid, étant spécialiste de basket fauteuil, il nous a expliqué les règles spécifiques de ce sport ; à ce sujet, Steven explique:  "Ce qui m’a surpris c’est de savoir que les règles du basket fauteuil n’ont quasiment pas changé par rapport au basket valide (hauteur du panier, taille de la balle, nombre de fautes..)"

Enfin, pour finir les élèves ont fait l'expérience pendant quelques instants de se déplacer dans la classe dans la situation d'un aveugle (avec un bandeau sur les yeux); et malgré l'aide d'un camarade voyant pour guider, ils ont pu se rendre compte de la difficulté et des pièges inhérents à un lieu pourtant bien connu  

"Ce que j’ai appris c’est qu’à Roland Garros il y a des matchs invalides, mais ils ne sont jamais montrés à la télé car la chaine gagne de l’argent si beaucoup de gens la regarde. Mais s’ils montraient les matchs invalides peu de gens regarderaient, donc la chaine perdrait de l’argent. Mon regard à beaucoup changé envers les handicapés je les considère maintenant comme égaux à nous. " Steven

"rachid,nabil et mayté sont venus dans le but de nous dire que malgré
un handicap on peut travailler,voyager et faire plein d'autres choses.
Ils nous ont donné une réplique:
"venez avec vos différences et reparter avec vos ressemblances"

j'ai été surprise d'apprendre que les handicapés pouvaient faire du ski
de la plongée sous-marine ,du parachute de la randonnée et de l'escalade.
Et que plein d'autres sports sont adaptés pour eux comme de la voile
maintenant je pense qu'ils peuvent tout faire comme nous. Il n'y a
aucune différence.Lydia

Merci à Maithé et Rachid d'être venus à notre rencontre !!!!

Jeudi 25 septembre, la classe de 4ème 1 du collège , la nouvelle classe qui participe au projet cette année s'est rendue à l'Open Tour Handisport organisé par la fédération française à La Défense.

Compte rendu de Zoé :

Nous sommes partis du collège à 11h20, en RER, direction l'Open Tour Handisport à La Défense.
Quand nous sommes arrivés, j'appréhendais la rencontre avec les sportifs.
Nous avons croisé Bernard Laporte et Mme Leroy nous a pris en photo avec lui.

















Après le déjeuner, nous avons commencé les activités par équipe de trois. Nous (Johanna, Hadda et moi même) avons commencé par le ping pong.Quand on est en fauteuil, la difficulté est que les mouvements sont limités.
















Nous avons fait du tir sportif, de l'escalade, du cyclisme sur un tandem .

Nous nous essayons alors à la boccia. Ce sport ressemble à la pétanque et le but est le même: mettre un maximum de balles au plus près de la balle blanche.Seulement pour lancer les balles, on utilise une goutière dans laquelle on laisse glisser les balles: ce sport est donc accessible aux personnes paralysées.

Nous avons aussi essayé les fléchettes pendulaires . Il y avait beaucoup d'autres sports que nous n'avons pu expérimenter.
Nous avons rencontré des athlètes qui revenaient médaillées des Jeux Olympiques. (ici Assia El Hannouni)

De retour au collège, mon appréhension n'est plus qu'un souvenir; Je suis ravie de cette journée, d'avoir découvert tant de sports accessibles aux personnes handicapées .J'en garde un très bon souvenir. Merci beaucoup aux professeurs accompagnateurs.

Commentaires:

"la première activité que j'ai faite fut la fléchette pendulaire ; cette activité a consisté à lacher un fil qui était accroché (un peu comme un V à l'envers), le but étant de lâcher le fil au bon moment pour que la fléchette pour que la fléchette tombe sur le tableau de score au sol " Sonia

"Nous avons respecté tout le monde et affecté personne.J'avais au début peur de les regarder dans les yeux, mais après je me suis dit en les évitant qu'ils peuvent se sentir rejetés. J'ai donc fait comme si c'était des gens sans handicap; et après j'ai passé une bonne journée." Marie Chantal

"Ensuite nous sommes allés faire un parcours en fauteuil roulant et nous avons remarqué à quel point la vie de tous les jours  n'était pas facile pour les personnes à mobilité réduite. (...) J'ai passé une très bonne journée où j'ai appris des choses que je n'avais appris ailleurs et où valides et handicapés se confondaient." Alexis

Bonjour à tous! C'est sous un soleil radieux que s'est déroulée cette journée mémorable.
Nous avons retrouvé l'Olympic Green et découvert l'intérieur du cube d'eau où se déroulent les épreuves de natation.

 Les athlètes sont époustouflants! Les records pleuvent dans la piscine. Certains nagent alors qu'ils n'ont ni bras ni jambes, d'autres ne voient pas mais sont plus à l'aise que nous avec l'élément liquide! Encore d'énormes moments d'émotion.











Nous déjeunons à l'ombre des arbres plantés pour l'occasion et découvrons un peu mieux le site des grands stades olympiques. Les enfants échangent en anglais avec des Chinois décidément très accueillants.

Nous passons la fin de l'après-midi au nid d'oiseau où nous retrouvons Clavel Kayitaré qui commence la compétition dimanche prochain.
































 Et puis, cerise sur le gateau, nous sommes invités à passer la soirée au Club France où nous somme accueillis par ... Bernard Laporte...
















Nous retrouvons Marc Cratère qui débute ses Jeux lundi. Le dîner est savoureux, l'ambiance, chaleureuse. Demain, nouvelle incursion dans la Chine millénaire: La grande muraille à Badaling!

On pense très fort à vous tous.

Mmes Leroy, Cabané et Léa